Къде са "три синджира роби"?

Пореден скандал в образованието се развихри в края на април - отново свързан с крайнодесни доктрини и политически пристрастия в МОН, които в последните години превръщат училището в терен за откровена идеологическа обработка. Инструментът е преди всичко преподаването по история, както и на литература. Казват, че мисленето на една нация се подменя за 30 години чрез промиването на мозъци у няколко поколения. Нашите 30 години изминаха - от Раковски, Левски, Ботев, на които учителите в зората на прехода не биваше да наблягат в училище, понеже тези нехранимайковци са се борили срещу законната власт на османското присъствие и не са се ползвали с добро име в обществото, до днешните указания, че турско робство не е имало, че то е "архаична концепция", че насилствената ислямизация била епизодична и доброволна, а българите с радост си давали децата за еничари, понеже това бил път за просперитет. И че най-големият ни враг е Русия. Това не са изблици на пациенти от едни специални клиники, а е 

официално обучение на учителите по история 

по новите учебни програми за Х клас, които от тази есен ще влязат в училище. Поне така е описано въпросното "обучение" в разпространено от ПП "Възраждане" възмутено писмо от учители, че МОН фалшифицира историята. 

Разбира се, министерството побърза да обяви действието на "Възраждане" за предизборна акция, като кой знае защо се аргументира с вече действащите нови учебни програми за VI и VII клас, подминавайки с мълчание десетия клас. Възможно е да има пресилени твърдения, но дим без огън няма. Проверка на ДУМА показа, че през април наистина и за пореден път е проведено обучение на учителите по история, което се финансира изцяло от МОН и се провежда в Националния център за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти (НЦПКПС) към МОН в гр. Банкя. Обучителният семинар е в рамките на 32 академични часа, училищата плащат само за транспорта на изпратените за обучение учители. А обучители наистина са били лектори историци от СУ, ЮЗУ и НБУ, сред които е участвала небезизвестната скандална пещерна антикомунистка проф. Евелина Келбечева. Според становището на МОН, цитирано в медиите, в семинара били включени и политолози "с цел именно да се избегне политизацията"! Хора, сериозно, така е написано! Лица, подбрани от всеизвестната дузина агресивни антикомунисти и русофоби, щели да пречат на политизирането! Да се чуди човек в това министерство 

само клинични случаи ли са останали да работят 

Въпросът обаче е доста по-сериозен. Помним много добре публичните изстъпления на г-жа Келбечева преди близо две години по повод на "истините за миналото, които най-сетне трябва да се учат в училище". Всъщност всеки има право на мнение - човек може да има мнение, че слънцето изгрява от запад например. Но тя се изявяваше обилно не просто от лично име, а като един от авторите на учебната програма по история за Х клас. Тази програма е утвърдена със Заповед РД09-30 от 11 януари 2018 г. на министъра на образованието и науката. Т. е. става дума за официалната образователна доктрина на днешната българска държавна власт, слята изцяло с партията ГЕРБ. В последно време чрез коалирането на Бойко Борисов и с крайните десни в лицето на любимия на демокрацията Александър Йорданов тази доктрина се афишира окончателно като пещерен антикомунизъм, слабоумна русофобия и колониално слагачество пред "атлантическите ценности" на задокеанските Началници. На Македония отстъпихме историята си, сега и на Турция ли правим мили очи? Иначе ролята на САЩ за създаването на негативен образ на Русия в българското училище е известна. Защо обаче Русия си мълчи и каква е всъщност геополитическата игра, е въпрос, който чака отговора си. 

Няма да се спирам тук на самата учебна програма по история, която според МОН отразявала безпристрастно историческите периоди - ДУМА много пъти вече писа за безобразно кастрираното ни минало, за пълното изчезване от историята на погромите 1923-1925 г., на цялата Съпротива срещу фашизма у нас, пък и на самия фашизъм изобщо, както и на каквато и да било положителна тема от периода на социализма или пък свързана с Русия. А и всеки може да види в сайта на министерството въпросното куцо творение, наречено учебна програма за Х клас. Напомням само, че според новия учебен план на МОН в десетия клас приключва задължителното обучение по история. Според приближените до властта експерти МОН сега въвежда нова методика на преподаването - децата не трябвало да учат и да знаят факти, а да се учат да мислят. Интересно как можеш да мислиш, когато не знаеш нищо и на 22 години искрено и горко плачеш, понеже за пръв път ти попаднало Вазовото "От Батак съм, чичо..." (случаят е действителен).        

Заслужава си обаче да кажем няколко думи за това кой е обучителят. Директор на абревиатурата НЦПКПС, който обучава учителите, доскоро бе небезизвестната госпожа Лиляна Друмева. Много отдавна навършила пенсионна възраст, тя от години се подвизава в МОН на различни длъжности, бе и съветник на министъра, сетне я сложиха за шеф на центъра в Банкя. За нея в МОН направо казват: тя коли и беси. Името й се свързва с различни скандали - през 1993 г. след масови протести и петиции на хората и на всички политически сили в Шумен бе буквално изгонена за самоуправство от поста шеф на регионалния инспекторат на МОН. Неотдавна пък бе обвинена от Сливен, че урежда сина си и фондациите му да обучават учители, подопечни на оглавения от нея център на МОН. 

С Келбечева Лиляна Друмева е свързана отдавна - през 2016 г. тя ходеше по разни форуми на фондацията на Келбечева "Истина и памет" и обясняваше, че комунизмът и садизмът в лагерите при социализма трябва да се изучават в училище. Същата г-жа Друмева е председател на... Съюза на репресираните от комунизма - ПАМЕТ. Ето такива безпристрастни лица работят на висши позиции в държавното ни средно образование, в което законът забранява политическа дейност. Съвсем наскоро Лиляна Друмева стана и депутат от ГЕРБ, като влезе на мястото на назначения за министър Данаил Кирилов. 

И още нещо не ми дава мира. По същото време, когато са се правели обученията на учителите, ни в клин, ни в ръкав в медиите намери обилно място "социалният антрополог" Харалан Александров. И взе да обяснява какво? Ами, че не е имало турско робство, че то е измислено и е архаично съждение! Завчера пак се изцепи - 

този "конструкт" го измислили революционерите 

за да оправдаят борбата си за освобождение на България. А невръстните българчета, отвеждани от турците за еничари, правели блестяща кариера и еничарството било начин за издигане в обществото! Реакциите на негодувание в мрежата и в медиите срещу бръщолевенията му пък били, защото "ние сме отпечатък на съветския модел". Какво тук да коментираш, все едно да коментираш оня, дето бягал от петела, понеже се мислел за грахово зърно. Само че твърде много случайности и съвпадения взеха да се натрупват. От МОН обучават педагозите, че е нямало робство, от телевизорите и агенциите присъдружно се лее същото откровение ту от един, ту от друг явно толериран провокатор. Май става дума за една и съща доктрина, насаждана агресивно от властващите кръгове. Що не пускат властоугодните медии я "Турчин ми кара клета робиня", я друга някоя от десетките, ако не и стотици народни песни за робството? Защото фолклорът е народната памет, той я предава от поколение на поколение, дори в безписмените общества е така. 

И си мисля, това ли преследва МОН - заличаване на народната памет. Защото първото нещо, което корифеите на ГЕРБ изгониха от училището с новите си програми, бе епосът "Крали Марко спасява три синджира роби" и "Бил се Марко с турци еничари"...