Средство за комуникация “Руски дневник” зададе този въпрос на най-добрите учители-русисти от чужбина.
Какво му е трудното на руския език?
В Москва под егидата на Россътрудничество и Института по руски език “Пушкин”се проведе финалния етап на конкурса за преподаватели по руски език от чужбина. До финала достигнаха 15 учители от общо петдесет страни-участнички.
/ брой: 275
Глеб Фьодоров
Първите места заеха Александър Строканов от САЩ, Инна Розентулер от Израел и Фан Ан Чин Тхи от Виетнам, но, според председателя на журито професор Владимир Анушкин от Института по руски език “Пушкин”, всички, взели участие в този конкурс, всъщност вече са победители.
Кореспондентът на “Руски дневник” запита участниците - как и защо сега се учи руски език и кое е най-трудното в него.
По думите на Гордана Наумович от сръбско-руското казашко дружество “Нит”, преподавателка с почти 40-годишен стаж, “ в Сърбия руският език се изтласква”, а неговото място заемат немски, китайски и италиански”
Подобна ситуация се наблюдава и в България: “ Сега на мода са китайския и английския, а руският не е включен в задължителната училищна програма, макар че по-рано се учеше още от детската градина чак до 12 клас на гимназията.” – казва Магдалена Телиева от българското село Белащица.
В Щатите ситуацията е по-различна: колкото по-лоши са отношенията с Русия, толкова по-голям е интересът към руския език.
“ Забелязахме нарастване на интереса към руския език – това започна някъде около 2000-та година. И колкото повече Русия се изправяше на крака, толкова повече нарастваше интереса към езика. Защо ли? Защото обикновените американци не мислят задължително като американските политици. А мнозина просто не им вярват”, - разказва Александър Строканов, директор на Института по руски език, история и култура към държавния колеж в Линдън в щата Вермонт.
Силно се е увеличил интересът към руския език и в Китай. Според Лин Мей от Сианския университет за чужди езици, през тази година руският е попаднал в Топ-8 на най-търсените специалности според резултатите на единния държавен изпит – матурата.
Най-голямата трудност в граматиката, по мнението на всички, това са падежите на съществителните имена. Ако в българския език падежите частично са се запазили в системата на местоименията, то в другите страни, където няма падежи, учениците не възприемат изобщо тяхното наличие. Както при китайците, така и при американците има проблеми с някои букви. Например с ы- ери. “ Но с това се справяме за една-две седмици – казва Александър Строканов и добавя :
“ Трудността на руския език малко се преувеличава, защото не е толкова сложен самият език, колкото практическата подготовка на студентите е недостатъчна”.
Директорът на Россътрудничество Константин Косачов каза, че от следващата година конкурсът ще стане по-глобален и ще обхване както страните от ОНД , така и по-отдалечени чужди страни.