Част от младежите на Младежкия хълм са имали предишни противообществени прояви

Част от непълнолетните, присъствали на Младежкия хълм при убийството на Георги Кузев, са имали предишни противообществени прояви и са били насочвани към социални услуги. Това заяви министърът на труда и социалната политика Наталия Ефремова след среща със социалните служби в Пловдив.
"Имали са противообществени прояви, насочени са някои от тях към услуги, но в крайна сметка системата не е могла да превентира това, което се случи на Младежкия хълм", каза Ефремова.
На въпрос дали става дума за задържаните за убийството, министърът уточни, че не може да даде конкретен отговор, докато органите по досъдебното производство работят.
По думите й социалните служби са срещнали сериозни трудности при работата с част от семействата.
"За някои от семействата не е имало съдействие от страна на родителите, за други семейства регистрираме слаб интерес, липса на доверие към системата за закрила на детето, поради което не е могло да се извърши истинска превенционна дейност", заяви Ефремова.
Подобна ситуация има и в момента при част от родителите на децата, станали свидетели на убийството. С тях социалните служби работят по-внимателно, за да изградят необходимото доверие.
С младежите, които не са задържани, вече работят служители от социалното подпомагане и отделите за закрила на детето. Те са насочени към социални услуги, където могат да получат помощ от специалисти.
За задържаните на този етап социалните служби не могат да предприемат конкретни мерки. Когато това стане възможно, и на тях ще бъде предоставена психологическа помощ.
Според Ефремова законът, регламентиращ противообществените прояви на деца, трябва да бъде пренаписан, а координацията между социалните, образователните и полицейските институции да бъде подобрена.
Министърът коментира и обсъжданата в обществото и парламента идея за ограничаване на достъпа на деца до социалните мрежи.
"Ограничението само по себе си едва ли би помогнало, тъй като има начини да се заобикалят забраните за ползване на социални мрежи", заяви тя.
По думите й по-важно е децата да бъдат обучавани да развиват критично мислене и да могат да разграничават виртуалното съдържание от реалността.